Rutinas de Pensamiento
Definición
Las rutinas de pensamiento son una estrategia pedagógica para trabajar la metacognición, es decir, la capacidad del alumno de controlar su proceso cognitivo.
Su objetivo primero es hacer visible el pensamiento, y, en consecuencia, consciente. Así, mediante el conocimiento del funcionamiento del mismo, ser capaz de manejarlo y aplicarlo de forma más eficaz.
Infantil
Primaria
Rutinas de cierre de clase
Otros
«Todo lo que me enseñaron los niños».
José Antonio Fernández Bravo, maestro
A veces creemos que los niños no razonan porque no les entendemos, o esperamos una respuesta concreta y no es la única posible.
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